以前年輕時純粹是為考試而讀書，尤其讀論語時咬文嚼字，覺得挺繞口的，更不要說有什麼人生體認。近來兒子長大了，為提升兒子的國學素養，開始晚上陪兒子讀四書，無意間翻閱到論語第一章，子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」心裡很有感觸，雖然咖啡農看似與君子風馬牛不相干，更與讀書扯不上關係，不過有幸在接觸咖啡後重拾書本，向人請益並研究咖啡的學問，與以前為考試而讀書的陳年往事不可同日而語，這樣的研究學問讓我開始真正感覺到現代農夫讀書與交朋友的樂趣。
※ 學而時習之，不亦說乎？
不要懷疑，現代農夫需要不斷讀書與複習！要讀什麼書呢？農委會的農改場其實提供了基本工具書。說真的，務農後，剛開始不知道農改場在做啥工作，有問題只知道從網路上找資料，或者像老農夫請教農耕秘訣，不過所得大多是片斷資料，總有見樹不見林的感覺，後來看到家父參加良質米產銷班會議帶回的農改場提供書籍，才發現其實裡面做了非常多栽種各種水果蔬菜的測試紀錄，從土讓改良、合理化施肥、安全使用農藥、採收等等，提供初學入門者樣本，根據這些資料再進行測試與修正，有疑問時再翻閱這些不起眼的工具書是會帶給我們這些現代農夫一些啟發，免經瞎子摸象試驗，每次測試總有驚奇收穫。
現代農夫的進階版是要鑽研「企業管理」，把企業管理的SOP標準作業程序概念帶進農場管理，這部分看似與老農夫以傳統觀念經營農業互相牴觸，其實不然，藉助老農的經驗傳授，再加上農改場提供的工具書，利用企業管理概念進行農作物管理，遇到問題再交叉比對驗證與修正，摸索出適合自己農場管理的SOP標準作業程序，有助於提升所生產的農作物品質，甚至自我超越，當看到自我突破表現在農產品品質時，很有成就感與踏實，也很有信心可以的大聲說：「這是我種的哦！很感謝大家的照顧。」
※ 有朋自遠方來，不亦樂乎？
現代農夫在農場耕作時與作物為友，真誠細心地照顧它們，回到家中，也需要朋友，不過因為回歸鄉野純樸，對於朋友更有深刻體悟，畢竟沒有任何光環加持與利益糾葛下，所交朋友最真摯。
這些朋友通常具有「直言」、「體諒」、「博學多聞」等三大特性的二至三種，該「直言」時對我們所做所為認為有改進與提升空間時會不吝提供意見，給予當頭棒喝，該「體諒」時對我們的辛苦給與實際支持與鼓勵，購買我們的產品，該「博學多聞」時在我們迷惑與失去方針時提供指導，回歸正常。
當這些益友越來越多，往來頻繁與互相交流下，「蝴蝶效應」產生了，大家雖然各自努力自己事業，但是都朝好的方向發展與前進，互相鼓勵與打氣，與這些摯友在一起很快樂的！
※ 人不知而不慍，不亦君子乎？
這種在日常生活實踐的學問，常常可以溫習與驗證，甚至不斷改進與自我超越，真的是有讀書的樂趣！無怪乎古來讀書人喜歡耕讀生活，有服務公眾機會時宣揚並實踐自己理念，當世代交替時不戀棧，回歸鄉野耕讀，並不會隨世人的焦點而隨風起舞，心中怡然自得。
壓根沒想到當個現代農夫也能與論語扯上關係，想起以前人所講「半部論語治天下」真有其道理，畢竟論語是生活實踐的學問，不是教你賺錢地！在生活中實踐便能享受怡然自得的田園生活。
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